A Prefeitura de São Francisco do Conde realizou, nesta quarta-feira (06), mais uma edição da Escuta Popular, iniciativa que integra o processo de elaboração do Plano Plurianual (PPA) 2026-2029 e da Lei Orçamentária Anual (LOA) 2026. Desta vez, o encontro aconteceu na sede comunitária da Ilha do Paty e também contemplou os moradores da Ilha das Fontes, reunindo representantes das duas comunidades para um momento de diálogo e construção coletiva.

Nesta terça-feira (05), o distrito de Monte Recôncavo foi palco de mais uma edição da Escuta Popular promovida pela Prefeitura de São Francisco do Conde, com foco na construção do Plano Plurianual (PPA) 2026–2029 e da Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2026. A iniciativa tem como objetivo ouvir diretamente a população sobre suas principais demandas, sugestões e expectativas para o futuro do município.

Eleição aconteceu no Museu Casa Teixeira de Freitas e reuniu representantes do poder público e da sociedade civil

Dando continuidade ao processo de escuta ativa da população para a construção das políticas públicas municipais, a Prefeitura de São Francisco do Conde realizou, nesta segunda-feira (04), mais uma edição da Escuta Popular para elaboração do Plano Plurianual (PPA) 2026–2029 e da Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2026. O encontro reuniu moradores dos bairros de Paramirim, Coroado, Vencimento e Madruga.

Com o projeto intitulado “ROBÓTICA É NA ARLETE”, realizado na Escola Municipal Arlete Magalhães, o município de São Francisco do Conde, por meio da Prefeitura Municipal, através da Secretaria da Educação (SEDUC), foi selecionado no dia 28 de junho para compor o “Mapa de Experiências Inspiradoras” do edital do Programa Escola em Tempo Integral.

A Prefeitura de São Francisco do Conde, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SEDUC), realizou, nesta segunda-feira (04), mais uma ação de fortalecimento das práticas pedagógicas nas unidades de ensino da rede municipal. A atividade foi conduzida pela equipe multiprofissional da SEDUC, representada pela terapeuta ocupacional Ariane Ralin, pela psicóloga Priscila Junqueira e pela fisioterapeuta Raissa Lobo.

Dando continuidade ao processo de participação popular na construção das políticas públicas municipais, a Prefeitura de São Francisco do Conde realizou, nesta sexta-feira (01), mais uma Escuta Popular para elaboração do Plano Plurianual (PPA) 2026–2029 e da Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2026. Desta vez, o encontro aconteceu na Escola Alvaro Rodrigues, em Jabequara da Areia e também atendeu aos moradores do bairro de Jabequara das Flores.

A Prefeitura de São Francisco do Conde, por meio da Secretaria Municipal de Saúde, abriu cerca de 400 vagas com cadastro reserva para profissionais da área da saúde. As inscrições são totalmente online e estão disponíveis no período de 04 a 09 de agosto.

A iniciativa visa fortalecer a rede municipal de saúde, garantindo atendimento de qualidade à população e, ao mesmo tempo, oferecendo novas oportunidades de emprego e valorização para quem deseja atuar no cuidado com as pessoas.

Em mais um dia de Escuta Popular, iniciativa voltada à participação coletiva, a Prefeitura de São Francisco do Conde promoveu, nesta quinta-feira (31), um encontro com moradores do bairro Santo Estevão. O encontro aconteceu no Centro Comunitário do Ilhote.

A ação faz parte da construção coletiva do Plano Plurianual (PPA) 2026-2029 e da Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2026, que irão nortear os investimentos e prioridades da gestão municipal nos próximos anos.

O workshop de Planejamento da Educação Municipal do Plano Municipal de Educação (PME) de 2026 a 2036 foi realizado nesta quarta-feira (30) no auditório da Secretaria Municipal da Educação (SEDUC) de São Francisco do Conde. Durante o encontro, foi feita a análise do novo Plano Nacional de Educação (PNE) e sua estrutura de governança, explorando as implicações diretas para a gestão educacional municipal, os mecanismos de implementação local e as estratégias de alinhamento entre as políticas nacionais e as necessidades específicas do município de São Francisco do