Prática exitosa destaca protagonismo estudantil e Literatura Surda em São Francisco do Conde


Durante a programação do Setembro em Cores, em São Francisco do Conde, os participantes conheceram uma experiência que une educação, inclusão e protagonismo estudantil.

A professora de Libras Resiane Francisca apresentou uma obra produzida de forma colaborativa com estudantes dos 5º anos da Escola Municipal Juvenal Eugênio de Queiroz.

A produção valoriza a criatividade, a comunicação e a participação dos educandos, tendo a Libras e a cultura surda como elementos fundamentais para a construção de sentidos e expressão de suas vivências.

Mais do que uma produção literária, a iniciativa representa uma importante experiência de Literatura Surda, fortalecendo o papel dos estudantes como autores e protagonistas de suas próprias aprendizagens.

Uma prática educativa que evidencia a potência de uma escola inclusiva, que cria oportunidades para que diferentes formas de expressão e conhecimento sejam valorizadas.

Conheça e prestigie essa experiência!

Confira a obra:
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